000			02143nam a22002777i 4500
999			_c175630 _d175630
003			PPAK
005			20191223114935.0
008			191223s2019 my o e a000 0 maydd
020			_a9789674910280 _cRM95.00 _qhardback
040			_aPPAK _beng _cPPAK _erda
082	0	4	_223 _a370.109595
090	0	0	_a370.109595 _bPEN _dG
245	0	0	_aPentafsiran Baharu FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN dan Pelaksanaannya Pasca 2020 / _cPenyunting Dzulkifli Abdul Razak, Rosnani Hashim
264		1	_aKuala Lumpur : _bIIUM Press, International Islamic University Malaysia, _c2019
300			_axxvi, 423 pages : _bphotographs ; _c23 cm
336			_2rdacontent _atext
337			_2rdamedia _aunmediated
338			_2rdacarrier _avolume
520			_aFalsafah Pendidikan Negara (FPN), dan kemudiannya Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) sudah berusia tiga dekad. Dalam jangkamasa 30 tahun, dunia telah banyak berubah, sesetengahnya berpaksikan kepada perkembangan pesat pendidikan tempatan dan sejagat, dan sebaliknya didesak pula oleh pelbagai pihak, khususnya industri serta ideologi lain, ke atas dunia pendidikan. Faktor ini sudah cukup memberi isyarat bahawa pendidikan wajar dipandu dan dibimbing supaya ia tidak diheret ke sana ke sini hingga terkeluar daripada matlamat serta acuan kita sendiri. Ini sekali gus meletakkan keyakinan bahawa apa juga penilaiannya kelak, FPK masih relevan dan sesuai untuk abad ke-21 dalam melangsungkan agenda pendidikan negara dan sejagat. Malah ini adalah antara tujuan utama buku ini, iaitu untuk memberi FPK nafas baru sesuai dengan zaman dan keadaan semasa. Untuk tujuan ini beberapa orang penulis yang pakar dalam bidang masing-masing telah diundang khas agar dapat berkongsi ilmu serta pengalaman mereka dalam mengemudi FPK ke alam baru tanpa mengenepikan sejarah, hikmah dan liku- liku yang dialami dalam membentuk dan mencorak FPK sebagai kerangka utama pendidikan negara.
650	1	0	_aEducation _vPhilosophy _zMalaysia
650	2	0	_aEducation _zMalaysia
650	2	0	_aGovernment publications _zMalaysia
700			_aDzulkifli Abdul Razak, _eeditor.
700			_aRosnani Hashim, _eeditor.
942			_2ddc _cB